為進(jìn)一步檢驗(yàn)和提升工學(xué)一體化課程開發(fā)教師的專業(yè)技能和實(shí)踐能力,5月20日,山東水利技師學(xué)院信息技術(shù)系舉行了工學(xué)一體化課程開發(fā)教師技能考核。
考核現(xiàn)場,教師們以飽滿的熱情和精湛的技能,展現(xiàn)了信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力。院***對教師們在電腦組裝與維護(hù)、共享打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)、視頻監(jiān)控等多個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出的扎實(shí)功底和創(chuàng)新精神,給予高度評(píng)價(jià),鼓勵(lì)教師們繼續(xù)深入探索工學(xué)一體化教學(xué)的新思路和新方法。
信息技術(shù)系高度重視本次技能考核工作,提前制定了詳細(xì)的考核方案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并邀請企業(yè)專家擔(dān)任評(píng)委。評(píng)委們根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn),對教師的技能操作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的評(píng)分,并結(jié)合實(shí)際情況給出了建設(shè)性的反饋和建議。他們普遍認(rèn)為,參與考核的教師,不僅具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),還能夠在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,充分體現(xiàn)了工學(xué)一體化教學(xué)的優(yōu)勢和特點(diǎn)。
風(fēng)勁好揚(yáng)帆,奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。本次工學(xué)一體化課程開發(fā)教師技能考核的舉辦,既標(biāo)志著信息技術(shù)系在工學(xué)一體化教學(xué)改革中取得了重要的階段性成果,也是學(xué)院工學(xué)一體化教學(xué)改革如火如荼推進(jìn)的一個(gè)縮影。
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