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?10月31日，山東水利技師學(xué)院在德輝樓召開10月份教學(xué)例會，學(xué)院院長邊敦典、副院長程霞、系部班子成員、全院工學(xué)一體化課堂主講教師，以及各系部部分教師等50余人參加會議。會議由副院長程霞主持。
教學(xué)例會聚焦工學(xué)一體化課堂實施，王國軍老師工學(xué)一體化課堂就是會議現(xiàn)場。會議***階段，集體觀摩王國軍老師講授的工學(xué)一體化公開課。課上，教師將工作與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，學(xué)生按崗位扮演工程師、質(zhì)檢員、調(diào)試員，資料員等角色開展學(xué)習(xí)和工作。第二階段，三名工學(xué)一體化課堂主講教師、系部主任分別圍繞工學(xué)一體化課堂實施、培養(yǎng)模式推進情況做交流發(fā)言。教務(wù)科研處對下階段工學(xué)一體化課堂復(fù)評工作進行了布置。
會議要求，各教學(xué)支部要進一步統(tǒng)一思想，深化黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展，深入推進工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式改革，要在校園、班級、實訓(xùn)室文化建設(shè)中融入工學(xué)一體化教改元素，營造良好的育人氛圍。課堂實施中，要堅持問題導(dǎo)向，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。系部之間要強化交流學(xué)習(xí)，老師之間要多聽課評課。
邊敦典強調(diào)，任課教師要持續(xù)深化“做中學(xué)、學(xué)中做、學(xué)生中心，教師主導(dǎo)”工學(xué)一體化理念，把握好課堂中的“道”與“術(shù)”，體悟課堂教學(xué)之“道”，合理運用課堂教學(xué)之“術(shù)”，積極創(chuàng)新教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性，讓學(xué)生愿意學(xué)，樂于學(xué)。
????????????????????????????????????王國軍 程誠
