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3月18日，由山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)，山東水利職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)主辦，新道科技股份有限公司承辦的“數(shù)智賦能 融合創(chuàng)新——2023年財(cái)經(jīng)數(shù)智化人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展論壇”在學(xué)院學(xué)術(shù)會(huì)議中心舉行。來(lái)自省內(nèi)高校的***、行業(yè)專(zhuān)家、知名企業(yè)家等90余位嘉賓共聚一堂，通過(guò)校校、校企的成果分享和經(jīng)驗(yàn)交流，共同探討數(shù)智時(shí)代下產(chǎn)教融合、校企合作新路徑，探索財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)發(fā)展新模式。黨委書(shū)記王維出席論壇并致辭。
王維在致辭中強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今時(shí)代，人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)已日益融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域全過(guò)程，數(shù)字經(jīng)濟(jì)在催生產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的同時(shí)，也推動(dòng)著人才需求變革。作為承載企業(yè)需求和人才培養(yǎng)的高校，應(yīng)主動(dòng)順變、應(yīng)變、求變，匯聚政、行、企、校多方力量，深化產(chǎn)教融合、校企合作，打造產(chǎn)教學(xué)研一體化平臺(tái)，構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展共同體，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，為現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入源頭活水。他指出，本次論壇是創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)體系、推動(dòng)協(xié)同育人機(jī)制、深化產(chǎn)教融合的一次有益探索和積極嘗試,將為推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供新思路、新內(nèi)容、新方法，推進(jìn)校企攜手打造產(chǎn)教融合共同體，培養(yǎng)高水平數(shù)智人才，服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，共話高水平人才培養(yǎng)新路徑，共探院校智能化教改新思路，共尋高等教育和職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新方法。讓我們向著新目標(biāo)、奮楫再出發(fā)，與數(shù)智時(shí)代同頻共振，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同向同行。
山東科技職業(yè)學(xué)院黨委副書(shū)記丁文利、新道科技股份有限公司田鵬、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)林立芹、山東青年政治學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)白潔、淄博職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)高麗萍、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)盧兆豐、山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系主任侯君邦分別以《建設(shè)高水平專(zhuān)業(yè)群 提高職業(yè)教育適應(yīng)性》《科技使能教育 共育數(shù)智新人——數(shù)智化人才培養(yǎng)邏輯與體系》《堅(jiān)守職教類(lèi)型定位 培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)職教本科人才》《職業(yè)本科數(shù)智財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)踐》《新時(shí)代背景下高職財(cái)會(huì)類(lèi)課程與教材一體化建設(shè)的研究與實(shí)踐》《二十大精神“三進(jìn)”策略》《山東省高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)實(shí)踐》作主旨報(bào)告。分別就專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)實(shí)踐等方面進(jìn)行了深入探討。新道科技股份有限公司數(shù)位專(zhuān)家共同探討了數(shù)智時(shí)代財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的新挑戰(zhàn)、新發(fā)展，助力打造校級(jí)數(shù)智商業(yè)賦能平臺(tái)，助推院校教學(xué)改革模式創(chuàng)新，培養(yǎng)復(fù)合型數(shù)智商業(yè)人才。
會(huì)后，與會(huì)人員參觀了山東水利職業(yè)學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。
